Call for papers: Journal of Information Technology in Construction (ITCON)

Ámbito de aplicación

El siguiente conjunto de temas, aunque no exhaustiva, proporciona una idea de la gama de temas que la edición especial busca documentos en:

  • e-learning 2.0 Currículum Desarrollo en Entorno Construido
  • * Filosofía y epistemología de e-learning 2.0
  • * Aprendizaje Teorías y enfoques para e-learning 2.0
  • * E-learning 2.0 Modelos y Estrategias Pedagógicas
  • * E-learning 2.0 Problemas tecnológicos en Entorno Construido
  • * Aplicaciones Web 2.0, tales como web social, el aprendizaje social, redes sociales, medios de comunicación social
  • * Entornos Aula Virtual
  • * Aprendizaje Móvil
 

<http://www.elearninglearning.com/mobile-learning/> y el aprendizaje basado en iPhone <http://www.elearninglearning.com/iphone/>

  • * Learning Management Systems (LMS) en e-learning 2.0
  • * Gestionado Ambientes de Aprendizaje (EMV) en e-learning 2.0
  • * Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) en e-learning 2.0
  • * E-learning 2.0 Seguridad y Protección de Datos
  • * Esquemas XML y Web Semántica
  • * Interoperabilidad de los sistemas,
  • * Diseño instruccional Problemas en e-learning 2.0 en el Entorno Construido

* Cambios en el diseño http://www.elearninglearning.com/design/ y Diseño Instruccional <http://www.elearninglearning.com/instructional-design/ y nuestros Roles http://www.elearninglearning.com/roles/

  • * El desarrollo de e-learning 2.0 pilotos y prototipos
  • * Creación de e-learning 2.0 Cursos de aprendizaje colaborativo, basado en problemas de aprendizaje, investigación y aprendizaje basado en
  • * Diseño de e-learning 2.0 Tareas tales como Trabajo en grupo en línea, aprendizaje experiencial, Juegos y Entretenimiento educativo, y la creatividad y las actividades de diseño
  • * E-Learning Temas de entrega en el Medio Ambiente Construido
  • * Las innovaciones en e-Evaluación, e-Moderación, e-Tutoría, y e-Facilitar
  • * El liderazgo en e-learning 2.0 Entrega
  • * Red de Información y Habilidades de Comunicación de la Alfabetización
  • * La participación y motivación en e-learning 2.0
  • * E-learning 2.0 Métodos de Investigación y enfoques en Entorno Construido
  • * Investigación-Acción
  • * Diseño de la investigación
  • * Curso y evaluaciones de los programas
  • * Estudios de caso
  • * Eficacia y Estudios de Impacto
  • * Evaluación de las tecnologías de e-learning 2.0
  • * La evaluación del estudiante y la satisfacción Tutor
  • * Aspectos éticos en e-learning 2.0

Fechas Importantes

  • * Expresión de los intereses: 31 de marzo 2011
  • * Envío de artículos completos, en: 30 de septiembre 2011
  • comentarios de los revisores * ": 31 de diciembre 2011
  • * Documento Final, en: 31 de enero 2012
  • * Publicación de edición especial: 31 de marzo 2011
Compartir